Resumo
O
presente trabalho teve por objetivo investigar como os professores de Educação
Física da Educação Básica da Rede Pública Estadual do Núcleo Regional de Campo
Mourão/PR, utilizam-se das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), no
processo de ensino e de aprendizagem da disciplina de Educação Física. A
pesquisa caracterizou-se como pesquisa descritiva de campo. Para isso, utilizou-se
como aporte teórico de autores que discutem conceitos de Tecnologias aplicadas
à educação: Kenski (2003, 2007), bem como o impacto que as mesmas causam nas
aulas de Educação Física: Pires et. al (2006) e Chanan, Nascimento, Chanan
(2006). Para atender o objetivo proposto, entendemos como alternativa a
formação continuada dos professores para que possam apreender, assimilar e
apropriar-se das tecnologias para que as mesmas possam ser aplicadas em sala de
aula na perspectiva da integração com os conteúdos escolares. O debate sobre o
uso, a influência e a importância das TIC na Educação Física é fundamental para
o crescimento social e possibilita construir novos saberes da área além de
atribuir outros valores às TIC, ampliando e aperfeiçoando, a formação e
qualificação profissional em Educação Física.
Palavras-chave: Educação Física. Formação de Professores. Tecnologias de
Informação e Comunicação.
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