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junho 24, 2011

setembro 28, 2009

Oficina Unicentro...

Material da oficina a ser apresentada na Semana de Estudos da Matemática na Unicentro - Irati.
A intenção da oficina é apresentar diferentes possibilidades aos profs de Matemática trabalharem sua formação, refletirem sobre sua própria prática por meio da investigação e da colaboração, utilizando-se das tecnologias de informação e comunicação como meio para essa interação. A idéia é de constituição de grandes redes de aprendizagem...
Oficina Unicentro1

agosto 26, 2009

junho 21, 2009

MATERIAL TEÓRICO IMPRESSO PARA O CURSO DE FORMAÇÃO DE TUTORES PARA EAD: UMA EXPERIÊNCIA DE PRODUÇÃO

Eguimara Selma Branco - eguimara@seed.pr.gov.br
Gilian Cristina Barros - gilian@seed.pr.gov.br
Leda Maria Corrêa Moura - leda-moura@seed.pr.gov.br

RESUMO
As ações da Secretaria de Estado da Educação do Paraná (SEED/PR) na modalidade a distância aconteceram de forma processual, pois era necessário definição de critérios e concepções para que se pudesse implantar a modalidade na formação continuada de profissionais da educação. A partir de 2006 passaram a ser implementadas ações para a realização de cursos a distância com uso de Ambiente Virtual de Aprendizagem. Uma condição apresentada para a oferta de cursos de formação continuada na modalidade a
distância foi a existência de material impresso, pois, além da familiaridade, o material impresso apresenta facilidade para transporte e utilização, devido as possibilidades de anotações e consultas a qualquer tempo. A escrita da primeira versão do material impresso teve como ponto de partida a versão preliminar do documento base para a EaD na SEED/PR, onde estão indicados a concepção de educação, os perfis dos envolvidos (aluno, tutor, autor), as características do material impresso para EaD e o fluxo de trabalho na EaD. Além disso, também foi definida a estrutura do curso e dos textos. O curso foi organizado em cinco
módulos, os conteúdos tratados foram: definição, breve histórico e legislação da EaD no Brasil; familiarização do ambiente e-escola; aspectos da tutoria; as mídias na EaD; e avaliação na EaD. Com relação à estrutura dos textos, estes teriam: título; epígrafe; apresentação contendo objetivos, carga-horária e conteúdos; texto intercalado com questionamentos para reflexões; indicações de leituras complementares; e referências bibliográficas. Assim, este artigo tem como objetivo apresentar como se deu o processo de produção do material teórico para o I Curso de Formação de Tutores para EaD da Secretaria de Estado da Educação do Paraná (SEED/PR).
Leia aqui  o artigo na integra...

outubro 27, 2008

Sobre Web 2.0 e Educação a Distância

O termo Web 2.0 é utilizado para descrever a segunda geração da World Wide Web, tendência que reforça o conceito de troca de informações e colaboração dos internautas com sites e serviços virtuais. Veja o vídeo a seguir, para entender melhor este conceito.



O conceito da Web.2.0 tem por objetivo também, criar uma sustentabilidade teórica para as mudanças que ocorreram na Internet. Neste contexto, surgem as possibilidades de aprendizagem colaborativa como resposta à tradicional estrutura estática da Internet e começa-se a adotar uma nova plataforma onde as aplicações são fáceis de usar e permitem que haja muitos emissores, muitos receptores e mais intercâmbios e cooperação. Para saber mais sobre Web 2.0 assista o vídeo a seguir:


ou leia o artigo "A Web 2.0, Educação a Distância e o Conceito de Aprendizagem Colaborativa na Formação de Professores" de Ana Beatriz Gomes Carvalho.

setembro 26, 2008

Dipity

O Dipity é um sítio bem interessante que disponibiliza opção para criar uma linha do tempo. Você pode escolher o assunto que quiser, tendo a opção de anexar links de imagens, vídeos e afins.
Até me arrisquei a criar uma...
ps. tem que fazer cadastro.